Balandžio 14 d. Ia klasėje vyko integruota etikos, psichologijos ir dailės pamoka ,,Asmenybės teorijos, emocijų valdymas ir jausmų atspindžiai dailėje”.
Etikos pamokoje mokiniai susipažino su temperamentų tipais, juos analizavo ir gebėjo atrasti savąjį. Žinodami temperamentą, mes galime daugiau pažinti save bei suprasti aplinkinių elgesį, nuotaikas, emocijas, taip pat kontroliuoti savąsias. Visi žmonės skirtingi, todėl retas sutaria su kiekvienu pažįstamu. Vis dėl to gerai, jog visi žmonės nėra vienodi, kadangi visur ir visada reikia ir lyderių, ir menininkų, ir energingų bei kovingų asmenybių. Galų gale, jeigu visi būtų tokie patys, pasaulis taptų nebeįdomus, lyg nudažytas viena spalva, trūktų įvairovės. Nėra geresnių ar blogesnių asmenybės tipų. Tiesiog žmonės yra skirtingi.
Dailės pamokoje susipažinome su ekspresionizmo dailininkų kūriniais, išsiaiškinome, kas būdinga ekspresionizmui. Ekspresionizmo tikslas – menininko jausmų, išgyvenimų, būsenų perteikimas (ekspresija). Dailininkų darbuose apibendrintos ir sujauktos formos, platūs, greiti, dramatiški potėpiai, iškraipytos linijos, grynos, ryškios kontrastuojančios spalvos priešinamos tradicinei tapybai. Ekspresionisto paveikslas virpa gyvybe. Ekspresionistų tapyba įtempta, aistringa ir labai asmeniška, ji pagrįsta idėja, kad drobė – tai priemonė išreikšti jausmams.
Įgytas pamokoje žinias mokiniai panaudos atliekant savarankiškas namų darbų užduotis.
Danutė Sasnauskienė, Dalia Vėžienė ir Daina Jegelevičiūtė - Biekšienė.
